Babeh Yulias ( Uncle )

2011-09-02T15:38:00.004+07:00

JOB DISCRIBTION

A. Personal

1. Perencanaan, penyusunan , editing , pengumpulan Perangkat Pembelajaran semester1

Tahun Pelajaran 2011/2012 :

a. Kalender akademik : minggu ke 3 Juli 2011

b. Kriteria Ketuntasan Miniman : minggu ke 3 Juli 2011.

c. Silabus dan Pemetaan IPA Fis Kelas VIII : minggu ke 3 Juli 2011.

d. Prota, Promes, RME : minggu ke 3 Juli 2011.

e. Rencana Pembelajaran Fisika Kls.VIII : minggu ke 4 Juli 2011.

f. Format dan editing Analisis & Danil : minggu ke 1 Agustus 2011

2. Perencanaan detail Media, Materi dan Sumber Belajar : minggu ke 1 Agustus 2011

B. Tugas Tambahan

1. Penyusunan Program Kurikulum, Pembangian tugas, Jadwal, SK dan Lampiran

2. Penysunan Dokumen I dan II KURIKULUM SMP NEGERI 3 PURWOKERTO

3. Pengesahan Kurikulum SMP Negeri 3 Purwokerto.

4. Penyusunan Perangkat pendukung siswa pada proses KBM ( jurnal, absensi dll )

5. Penyusunan Perangkat pendukung guru pada proses KBM ( jurnal, presensi, danil dll )

6. Penyusunan Proposal Tambahan Jam Pelajaran Kelas IX

7. Koordinasi dengan Guru Pengajar UN dan non UN Kelas IX

8. Penyusunan perangkat pendukung tambahan pelajaran kelas IX

10. Pelaksanaan Tambahan Jam Pelajaran Kelas IX

11. Penyusunan Proposal UTS, koordinasi, penyusunan perangkat dan Laporan sem 1

12. Pelaksanaan UTS dan Penyusunan Laporan semester 1

13. Persiapan UAS 1 ( kegiatan dilakasanakan Panitia tersendiri )

14. Verifikasi nilai UTS, UAS, NH oleh Sie. standar Penilaian dibawah Kurikulum 1

15. Penyusunan Leger dan hasil verifikasi nilai.

16. Laporan Kegiatan PBM semester 1.

17. Revisi Pembagian Tugas Mengajar dan Jadwal Pelajaran semester 2

18. Penyusunan Perangkat Pendukung siswa pada proses KBM

19. Penyusunan Perangkat Pendukung Guru pada proses KBM

20. Penyusunan Proposal UTS, koordinasi, penyusunan perangkat dan Laporan sem 2

21. Pelaksanaan UTS dan Penyusunan Laporan semester 2

22. Penyusunan proposal Ujian Sekolah, Praktek dan UN

23. Kordinasi UN dan US

24. Penyusunan perangkat pendukung Ujian Praktek, Ujian sekolah dan Nasional

25. Pelaksanaan Ujian Praktek, Ujian Sekolah, dan UN

26. Penyusunan Perangkat Verifikasi Nilai Praktek, US dan UN oleh tim

27. Penyusunan perangkat kelulusan dan perangkat pendukung lain

28. Persiapan Kelulusan dan Pasca Kelulusan

29. Verifikasi nilai UTS, UAS, NH oleh Sie. standar Penilaian dibawah Kurikulum 2

30. Penyusunan Leger dan hasil verifikasi nilai.

31. Laporan Kegiatan PBM semester 2

32. Kenaikan Kelas VII dan VIII

33. Penyusunan Laporan Hasil Belajar Tahun 2011/2012

34. Penyusunan Laporan Proses Pembelajaran 2011/2012

35. Penyusunan Pembagian tugas bariu tahun pelajaran 2012/2013

Kegiatan Kurikulum dapat di lihat di web site sekolah :

http://smpn3-pwt.sch.id/index.php/download/cat_view/134-kurikulum/135-ktsp

Cool Teacher....easy study

2009-08-21T17:10:00.000+07:00

Sejauh ini masih banyak siswa beranggapan bahwa belajar sains itu sulit dan muyengi ( bahasa Banyumasnya ) padahal beban belajar siswa di dekolah sekarang di kurangi dengan harapan banyak waktu yang dapat di manfaatkan di rumah untuk belajar, tapi pada kenyataannya banyak siswa sekarang cenderung malas mambaca, malas mengerjakan PR, malas mengerjakan tugas dll. dan yang selalau di jadikan alasan klise adalah pelajarannya sulit, rumusnya banyak, gurunya nga jelas ngajarnya................nah...yang terakhir ini selalu di jadikan alasan siswa klo di tanya ortunya di rumah..kenapa nilainya kok jelek?! maka alasan yang singkat adalah " gurunya Ngga jelas ngajarnya ?" atau Gurunya ngga pernah jelasin caranya ".
Perlu disadari bersama sebenarnya proses belajar sekarang tidak seperti dulu, dimana siswa dijadikan obyek dan guru sebagai subyek serba bisa dan siswa harus di dikte....dan di perintah dan di cekoki dengan segala hal dalam proses pembelajarannya, kini hal tersebut sudah berubah dan siswa harus mau dan mampu merubah anggapan tersebut, siswa harus aktif, dan betul betul rajin dan berusaha mencari dan menemukan jawaban atas proses belajarnya jika mangalami kendala barulah guru menjelaskan dan mencarikan alternatif pilihannya?.
Di pihak gurupun harus berani mengubah paradigma itu...sudah ngga jamnya lagi guru harus mendikte, guru harus super power di kelas, guru menjadi satu satunya sumber belajar siswa?yang akibatnya guru menjadi diktator di kelas....dan guru terkesan galak atau bahkan sengaja di buat galak, guru tidak berusaha mencari trobosan dalam mencari metode / teknik pembelajaran , kurangnya inovasi dan kreatiftifitas bahkan masih mengungkung dirinya dengan format baku....yang itu itu saja. Guru harus Cool di kelas.........Guru harus menyenangkan dan perlu terobosan tuk menarik minat siswa dan menimbulkan motivasi belajar dengan format pemeblajaran yang menghibur....tampang yang coool abis...perlu sekali kali pembelajaran sains di lakukan di halaman sekolah, di pingir kali atau di mana saja ( masih di lingkup sekolah tentunya ), atau diselingi dengan mengalunkan lagu - lagu kesukaan siswa jaman sekarang, atau film film lucu di sela- sela pembelajaran,laborat bisa di ubah menjadi lab IPA yang bernuansa music....mengapa harus kaku dan takut? dengan inovasi dan kreativitas dan proses pembelajaran yang cool di jamin siswa akan tertarik dan ngga takut lagi belajar sains.

Sapa Menu Perkenalan

2009-01-21T18:15:00.000+07:00

Disini aku mencoba belajar dan berbagi....bersama anak-anaku yang juga mau belajar tentang semua, khususnya Belajar Fisika dan ICT serta penerapan ICT pada pembelajaran, karena blog ini aku buat untuk kamu....agar aku juga bisa belajar dari kamu.
Blog ini berisi tentang pembelajaran Fisika dan TIK SMP yang secara khusus aku peruntukkan bagi anak-anakku yang masih mau dan mampu untuk sekolah tapi juga bagi seluruh anak-anakku di seluruh dunia yang membuka dan senang mengarungi jagad maya ini.
Semoga blog ini bisa menambah pengetahuan dan menjadi bermanfaat bagi semua........dan aku mencoba belajar menerima kritikan dari segala kekurangan aku...sehingga aku mampu menjadi pelayan yang baik semoga blog ini bisa memberi arti.

Hidup harus berbagai

2009-01-21T18:05:00.000+07:00

secuil apapun ilmu yang kita miliki seharusnya dan sepantasnya harus kita bagi juga pada sesama....bukan sebagai kesombongan melainkan sebagai rasa terimakasih dan tanggung jawab kita pada Tuhan.Kita kadang ragu , bahkan takut karya kita di kritik bahkan di cela oleh orang lain tapi klo kta ingin maju ya harus berani menerima semua itu, hidup harus berubah dan kita yang harus melakukannya.karena " tubuh kita lebih berharga dari pakain yang kita kenakan" jadi mengapa harus takut?
" Cintailah sesamamu seperti kamu mencintai dirimu sendiri".
Klo kita ngga berani ambil resiko, maka kita ngga akan pernah berbuat apapun, Yang penting apa yang kita berikan harus yang terbaik dan berbanfaat bagi sesama dan.